Всероссийская акция «Окна Победы» стартовала в формате флешмоба

Учителя и обучающиеся нашей школы оформили окна своих квартир, домов с использованием рисунков, картинок, фотографий и надписей, посвященных Победе советского народа в Великой Отечественной войне. Участники акции стараются привлечь внимания общественности к возможности принять участие в праздновании Дня Победы и почтить память героев, находясь на самоизоляции.                            #ОКНАПОБЕДЫ

ПАМЯТКА об организации учебного процесса на период дистанционного обучения!

 ДЛЯ РОДИТЕЛЯ: 

Настоятельно рекомендуем строго следить за тем, чтобы ребенок находился дома, а не на улице, в парке или других общественных местах. Это важно, прежде всего, для здоровья и самого ребенка, и ваших близких. Во время приостановки занятий в зданиях школ классный руководитель и учителя продолжают сопровождать вашего ребенка и помогают организовывать проведение времени с пользой. Задания для вашего ребенка будут размещаться учителями на региональной платформе АИС «Электронная школа 2.0» согласно расписанию. Если у ребенка или у вас возникнут вопросы, вы можете их задать учителю или классному руководителю любым удобным вам способом. Ваш ребенок также может использовать различные цифровые ресурсы для самообразования. Их список можно найти на официальном сайте школы.

 ДЛЯ РЕБЕНКА: 

На региональной платформе «Электронная школа 2.0» (https://cabinet.ruobr.ru/login/) учителя разместят для тебя задания, которые помогут учиться дома и выполнять школьную программу или просто узнать что-то полезное и интересное. Задания могут быть разные: • Устные (например, прочитать параграф учебника). • Электронные (письменные или онлайн). Соблюдай сроки выполнения заданий. Учитель проверит выполненное задание и может выставить отметку или оставить комментарий. Старайся делать задания вовремя, это поможет учителю высоко оценить твою работу. Все твои отметки за задания отображаются в электронном дневнике. Если у тебя возникнут вопросы, ты можешь получить на них ответ любым удобным способом. Ты также можешь воспользоваться различными цифровыми ресурсами для самообразования. Их список можно найти на официальном сайте школы. Но не нужно весь день проводить за компьютером, не забывай про правильное питание, отдых и режим сна.

Как защитить себя от коронавируса и не заболеть COVID-19?

09.04.2020, 08:38

Профилактика  включает в себя соблюдение следующих рекомендаций: 1. Соблюдайте правила личной гигиены. Следите за чистотой своих рук – периодически мойте их с мылом (лучше с антибактериальным эффектом), а при отсутствии такой возможности тщательно обрабатывайте руки дезинфицирующими средствами, желательно на спиртовой основе. Не используйте чужие предметы личной гигиены — зубные щетки, полотенца и прочие принадлежности. Обязательно расскажите об этом детям. 2. Обязательно мойте руки перед приемом пищи. 3. Не используйте общую посуду для питья или еды с другими людьми. Это один из основных способов передачи различных инфекций в рабочих коллективах. 4. Пока руки не вымыты или не продезинфицированы – не трогайте нос, губы и другие части лица, ведь подержавшись за ручку в общественном транспорте, денежные средства или при контакте с продуктами в магазине легко перенести себе на кожу различные болезнетворные микроорганизмы (вирусы, бактерии, грибки и т.д.). 5. При появлении кашля, чихания, насморка – используйте для прикрытия ротовой и носовой полости одноразовые салфетки, которые  сразу выбрасывайте, после чего обработайте руки антисептиком. 6. Избегайте мест большого скопления людей, откажитесь от массовых мероприятий.         Если есть возможность переместиться в пункт назначения пешком – воспользуйтесь этим способом. Тем более, что ходьба является кардионагрузкой и относится к методам профилактики сердечно-сосудистых заболеваний (инфаркта, инсульта и других). 7. Старайтесь держать дистанцию от людей, у которых присутствует кашель, чиханье, лихорадка и насморк. Даже если это не коронавирус, Вы снизите риск заболеть другими, не менее серьезными заболеваниями, передающимися воздушно-капельным путем – гриппом, краснухой, корью, дифтерией, ОРВИ. 8. Обрабатывайте антисептиком  свой телефон. 9. Следите за чистотой и других поверхностей – на работе и дома. Обрабатывайте клавиатуру, мышь, стол, пульты, оргтехнику и другие вещи антисептиком. 10. В случае появления кашля, лихорадки, затрудненного дыхания, насморка и прочих симптомов гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций (ОРВИ) на фоне слабости обратитесь за медицинской помощью. При этом, не забудьте рассказать врачу – где Вы были, с кем контактировали и после чего у Вас появились эти симптомы. 11. Откажитесь от поездок в страны или места, где повышен эпидемиологический порог на коронавирусную инфекцию COVID-19. 12. Избегайте рукопожатий, объятий  и поцелуев. 13. Ведите здоровый образ жизни - больше двигайтесь, высыпайтесь, включайте в рацион продукты с большим содержанием витаминов и макро- микроэлементов, не допускайте переохлаждения организма.  Главный фактор развития инфекционных болезней – инфицирование организма, а второй, не менее важный, ослабленный иммунитет. 14. В местах большого скопления людей, в общественном транспорте или при контакте с больным носите медицинские маски. На открытом воздухе с малым количеством людей маска не нужна. Маски минимизируют заражение как самого человека от других больных, так и заражение других людей, если сам носящий маску человек болен. Единственное условие – маска должна плотно прилегать к носу, лицу и подбородку, не оставляя зазора. Маска эффективна не более 2-3 часов. Нельзя использовать одноразовую маску несколько раз. После ее снятия вымойте руки, а саму медицинскую маску утилизируйте. Обратите внимание что маска — не обеспечивает полную защиту от вирусных инфекций, а лишь снижает риск инфицирования. Телефон единого консультационного центра Роспотребнадзора  по вопросам коронавирусной инфекции -  8-800-555-49-43

ЭКСКУРСИЯ В ПОЧТОВОЕ ОТДЕЛЕНИЕ!

Мы слово почта, слышим с детства,

Она, друг верный нам всегда.

Ведь получить груз и отправить,

Нам там помогут без труда.

Посылку, люди шлют по почте

И если надо, шар земной

Она объедет, и доставят

Её вам летом и зимой.

Ведь поезда и самолёты,

Машины, да и корабли

Преодолеют расстояния,

Чтоб получить мы груз могли.

Письмо любое, телеграмму,

На вкус, газету и журнал,

Нам почтальон приносит на дом,
 На адрес тот, что  указал.
             

         

       В рамках реализации долгосрочного профориентационного  проекта «Сто дорог- одна моя» обучающиеся 1 а класса (кл. руководитель Соколова Н.Н.) познакомились с профессией почтальона. Для этого 12 марта первоклассники ходили на экскурсию в почтовое отделение № 14, расположенного по адресу ул. Куйбышева,67, где     обучающихся радушно встретила начальник почтового отделения Усениекс О.А.

       Она познакомила ребят  с историей возникновения почты, обязанностями, которые должен выполнять почтальон, рассказала о путешествии писем  от отправителя до адресата. Усениекс О.А. показала, как почтальон в почтовом отделении  сортирует письма, на которых обязательно должна быть почтовая  марка, и ставит штамп с датой прибытия. С большим интересом первоклассники попробовали выполнить эту процедуру.

      Так же обучающиеся узнали, что на почте можно выписать разнообразные газеты и детские журналы, которые к ним домой будет приносить почтальон, а при помощи посылок можно получить разные товары и подарки от близких людей.

      Первоклассники поняли, что профессия почтальона требует хороших знаний, внимания, умения общаться с людьми, быть честным и терпеливым.

      Ребята поблагодарили работников почты за интересную экскурсию и пожелали им успехов в их нелёгком труде.

Классный руководитель Соколова Н.Н.

«Осторожно! Тонкий лёд!»

         12 марта в филиале «Кемеровского объединенного учебно-методического Центра по гражданской обороне, чрезвычайным ситуациям, сейсмической и экологической безопасности» для обучающиеся 3а класса было проведено занятие по теме "Осторожно! Тонкий лёд!" о правилах поведения на льду и вблизи водоёмов в весенний период.

Сотрудник филиала напомнил ребятам о том, что выходить на тонкий  лед весной очень опасно и играть возле водоемов без взрослых категорически запрещается. Информация актуальна  в связи с погодными условиями, и накануне приближающихся каникул.

В рамках профилактической беседы детям напомнили о том, какую опасность таят в себе реки, пруды и озера, особенно в весенний период, и к каким трагическим последствиям приводит легкомыслие, и шалость при нахождении на водоемах в этот период. Ребята внимательно смотрели презентацию, задавали вопросы и рассказывали истории из своей жизни.

В завершении беседы детям вручили памятки о правилах безопасного поведения «Осторожно, гололёд!» и «Осторожно, сосульки!».

Конкурс для 1 - 4 классов "А, ну-ка, девочки!"

В актовом зале школы прошел конкурс для обучающихся 1 - 4 классов "А, ну-ка, девочки!". Он был приурочен ко Дню 8 Марта, международному женскому дню. Зал был украшен воздушными шарами и белоснежными ромашками.
В команду каждого класса, состоящего из девочек, была приглашена 1 мама, которая и стала капитаном команды. Участницам были предложены различные конкурсы, в ходе которых выявлялся победитель. Девочки отгадывали загадки о цветах, проводили уборку в доме, изготавливали бусы для мамы из макаронных изделий, наряжали маму в гости и многое другое.
Праздник получился веселым, увлекательным и пролетел очень быстро. Жюри подвело итоги, победителям и участникам были вручены грамоты.
В ходе подготовки к празднику обучающиеся начальных классов нарисовали рисунки и поздравительные открытки к 8 Марта. Из низ была оформлена выставка.

Клевцова Ю.В., учитель начальных классов.

ПРОЩАЙ БУКВАРЬ!

         5  марта  был необычный день для первоклассников. Они  прощались с букварем – книгой, ставшей для них добрым другом и открывшей дорогу в замечательный мир знаний.  Праздник «Прощания с Букварем» — очень большое событие в жизни детей, ведь они наконец-то одолели один из важнейших рубежей в этой жизни — научились читать.                                     Ребята подвели итог работы с первой книгой в их школьной жизни.

             В увлекательной игровой форме  обучающиеся 1а и 1б классов ( кл. руководители Соколова Н.Н. и Фролова О.Г.) повторили свои знания, полученные в процессе работы по курсу «Обучение грамоте».

             На праздник «Прощай, букварь» к первоклассникам пришел Нафаня, который никак не мог поверить, что ребята научились читать. Но обучающиеся смогли разубедить его, отгадав и сказочных героев, и составив слова из букв. Приходила Лень, которая спрятала Букварь. Первоклассники отгадывали загадки, играли, пели песни. И все для того, чтобы Лень-Матушка отдала Букварь.

             Наконец-то, на праздник пришел Букварь и привел с собой Литературное чтение. Обучающиеся читали стихи для Букваря, пели для него частушки. Каждый первоклассник получил от Букваря  Удостоверение, о том, что:

 Дети букварь прочли,

Полный курс наук прошли

И теперь без передышки

Они прочтут любые книжки.

               Обучающиеся 3а и 3б классов ( кл.руководители  Панырина Т.Ф. и Козловская Т.А.) приготовили для ребят подарки- закладки для книг.

              Родители обучающихся поздравили первоклассников и пожелали им успехов в учебе.

Кл. руководитель 1 а класса Соколова Н.Н.

АКЦИЯ  "4 ЛАПЫ"!

Комфортное сосуществование людей и животных — общая цель для многих. Занятые в различных сферах деятельности, так или иначе соприкасаясь с животными, эксперты и волонтёры, представители научного сообщества, ветеринары и сотрудники зоозащитных фондов — все, кому небезразлична данная проблематика, помогают клиникам, реабилитационным центрам, приютам для животных.

 Ученики нашей школы тоже не остаются в стороне, ежегодно участвуют в  акции помощь приюту "Четыре лапы". . За небольшое время нам удалось собрать подарочки животным в приют. Сейчас  приюту очень сложно существовать без помощи добрых людей. Они рады любой помощи от нас.  В уюте есть животные, которые рады будут найти своего друга .

Смотр строя и песни!

Во все времена героизм и мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства. Благодаря настоящим защитникам и патриотам Родины, мы можем быть спокойны за мир на нашей земле, за чистое небо над головой!  Поэтому уже несколько десятилетий мы верны традиции отмечать праздник защитника Отечества с особой торжественностью и теплотой. В нашей школе 22 февраля среди обучающихся 1-4 классов проходил Смотр строя и песни с целью воспитания патриотизма и любви к Родине.

 В ходе конкурса обучающиеся познакомились  с военными строевыми песнями и с родами войск России, отработали  строевые приемы. Данный конкурс помог выявить лидеров в классе, а также сплотить классный коллектив. Родители школьников не остались в стороне. Они помогали им во время подготовки к Смотру строя и песни и, конечно же, болели за своих детей на конкурсе. Проигравших не было. Все были довольны своим выступлением.

Я СОБЛЮДАЮ ПДД!!!

В наше время в дорожно - транспортных происшествиях погибает много детей, поэтому научить их безопасному поведению на дорогах – одна из главных задач родителей и школы. Кроме инструктажей и мероприятий по ПДД,  в 1а классе прошла игра-путешествие в рамках акции "#Я соблюдаю ПДД! Соблюдай и ты! #", которую провела Заболоцкая Т.М., заведующая МБУК «ЦБС городская библиотека-филиал №4». Татьяна Михайловна напомнила первоклассникам о правилах перехода улицы, для чего нужны дорожные знаки и светофор, о том, что дорога не место для игр. Совместно было составлено письмо-послание для других ребят о правилах поведения на зимних дорогах и железнодорожных путях.В конце встречи первоклассники пришли к выводу, что лозунг "#Я соблюдаю ПДД! Соблюдай и ты! #" должны выполнять все участники дорожного движения.

Классный руководитель 1а класса Соколова Н.Н.

Великие учёные России.

8 февраля 1724 года (28 января по старому стилю) указом правительствующего Сената по распоряжению Петра I в России была основана Академия наук, первоначально называлась Академией наук и художеств. В 1925 году она была переименована в Академию наук СССР, а в 1991 - в Российскую академию наук. Русские учёные подарили мировой науке множество изобретений и сделали немало интересных открытий в различных её сферах.

Немало российских и советских ученых были отмечены Нобелевскими премиями.

Перевернём наши песочные часы и заглянем ненадолго в прошлое, чтобы вспомнить, кто эти люди, и что ценного они привнесли в нашу повседневную жизнь.

Как птицы и растения, с  тобою там и тут
Живут изобретения, открытия живут.
Не то чтоб скучно, серо, без них иначе б жил,
И был бы дом пещерой, а  стол бы камнем был.
И днем бы на охоту ты безоружным брел:
Копье ведь тоже кто-то когда-то изобрел.
Игла, горшок и парус, да что там ни возьми,
Компьютер и гитара придуманы людьми.
Стул, двери, ложка, вилка, ракета и кино,
Гамак, сенокосилка, автобус и окно.
Пусть чуда нет теперь в них, но мир не позабыл
Людей тех самых, первых, кто чудо сотворил.
                                                     (Е. Ефимовский)

Этими словами  Капканова Елена Валерьевна, классный руководитель  4а класса, 13  февраля  начала  классный час  на тему «Великие учёные России».  К этому классному часу обучающиеся готовились заранее: работали с разными словарями со словом НАУКА, подбирали пословицы, объясняли их смысл, готовили сообщения о великих русских учёных, внёсших вклад в мировую науку.

В ходе классного часа  познакомились с именами и изобретениями таких ученых, как М.В.Ломоносов, И.П.Павлов, Д.И.Менделеев, Э.К.Циолковский, П.Л.Капица, С. Ковалевская, И.В.Курчатов, А.П.Александров, С.П.Королев.

В заключение классного часа ребята получили напутствие: «Помните, что каждый из вас может стать и учёным, и изобретателем, сделать невероятное для всего мира открытие. При этом совершенно не важно, какую профессию вы выберете, и где вы будете трудиться. Главное получить для этого необходимые знания!»

ПОХОД В МУЗЕЙ

7 февраля ученики 2 "А" класса, совместно с классным руководителем, Бояровой Ларисой Дмитриевной посетили  краеведческий музей нашего города.

Главной темой мероприятия стали семь чудес света. Благодаря увлекательному рассказу экскурсовода учащиеся смогли совершить невероятное путешествие во времени и пространстве и вспомнить самые известные памятники архитектуры и искусства древнего мира. На экране перед ребятами предстали пирамида Хеопса, висячие сады Семирамиды, статуя Зевса в Олимпии, храм Артемиды в Эфесе, Галикарнасский мавзолей, Колосс Родосский и Александрийский маяк. Учащимся напомнили истории возникновения каждого чуда света и рассказали о легендах, которые с ними связаны. Затем, разделившись на две команды, ребята смогли проверить полученные знания в ходе интеллектуальной викторины.

Конкурс по русскому языку

для обучающихся 1-4 классов

«Радужное разнословье»

Язык - это путь цивилизации и культуры.
Именно поэтому изучение и сбережение
русского языка является не праздным
делом от нечего делать, а насущной
необходимостью". (А.И.Куприн)

Закончился конкурс 

по русскому языку 

для обучающихся 1-4 классов «Радужное разнословье», который проходил с 31 января по 7 февраля 2020 года на базе 

МБОУ «ООШ № 8». 

Ребята нашей школы приняли активное участие. В конкурсе участвовали сборные команды.

 1а,б классы – «Капитошки»

                          Девиз: Капитошки у руля,

                                       Не подводят никогда!

2а,б классы – «Всезнайки»

                          Девиз: Команда «Всезнайки» пришла побеждать

                                       За честь своей школы хотим постоять.

                                       В игре и учёбе стремимся вперёд

                                       И верим: «Победа сегодня нас ждёт»!

3а,б классы – «Почемучки»

                          Девиз: Любознательные дети,

                                       Знать хотим мы всё на свете.

                                       И поэтому нас тут

                                       Почемучками зовут.

4а,б классы – «Жи-Ши»

                         Девиз: Мы уже не малыши,

                                      Знаем, как писать Жи-Ши!

 Организаторами конкурса были подобраны очень интересные, занимательные задания по русскому языку. На первом этапе «Языкознание для всех» ребята разгадывали ребусы, решали задачки-шутки по русскому языку. На втором этапе «Фонетика. Графика» - расшифровывали письмо. На третьем этапе «Морфемика» разгадывали криптограмму, образовывали слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами. На четвёртом этапе «Лексика» объясняли значение слов, заменяли слова близкими по значению. На пятом этапе «Морфология» составляли сложные слова-существительные, работали с фразеологизмами, разгадывали аброкадабру. На шестом этапе «Синтаксис» составляли предложения, собирали из предложений текст. На седьмом этапе ребят ждала «Игротека. Магазин головоломок».

На каждый этап отводилось по 5-6 минут. Только слажено работая в группе можно было достичь успеха. Все команды показали хорошие знания русского языка.  

Календарь событий

Великой Отечественной войны

          В нашей школе было решено открыть календарь событий Великой Отечественной войны «Дорогами войны».  Стенд начал работу с декабря 2019 года. Здесь отражены памятные, знаменательные даты и события героической борьбы с немецко-фашистскими захватчиками.

Февраль 1942

02 – 06 февраля действиями 8-й воздушно-десантной бригады 4-го воздушно-десантного корпуса была парализована работа железной дороги и шоссе Смоленcк – Вязьма в тылу немецких войск.

6 февраля закончилась Торопецко-Холмская операция, советские войска продвинулись в сторону Витебска на 250 км.

10 февраля  начала работу железнодорожная ветка, которая соединила восточный берег Ладожского озера с сетью железных дорог страны. Важное событие для Ленинграда.

19 февраля  войсками Волховского фронта освобождена Красная Горка, 27 февраля в результате ожесточенных боев была вновь захвачена немецкими войсками.

Февраль 1943

2 февраля 1943 года: советские войска разгромили немцев в Сталинграде

2 февраля 1943 года завершилась одна из крупнейших битв в Великой

Отечественной войне - Сталинградская битва. Советские войска одержали победу. 125 бойцов Красной армии были представлены к званию Героя Советского Союза, еще четверых удостоили его после Великой Отечественной войны.

Немецкое командование планировало летом 1942 года захватить южные регионы - Дон и Кубань, Кавказ. Этим должны были заниматься группы армий "А" и "Б". Для сталинградского направления из состава группировки "Б" выделили 6-ю армию под командованием генерал-полковника Фридриха Паулюса и 4-ю танковую армию. Немецко-фашистским войскам противостоял Сталинградский фронт.

19 ноября началось наступление в рамках операции "Уран". 23 ноября Красная армия замкнула кольцо. В окружение попали 22 дивизии и более 160 отдельных частей 6-й армии и частично 4-я танковая армия противника. Но расчленить 6-ю армию на две части сразу не удалось.

Гитлер морально поддерживал Паулюса и солдат 6-й армии, но требовал от них сражаться до последнего солдата и последнего патрона. Фюрер издал приказ о награждении Паулюса дубовыми листьями к Рыцарскому кресту, а потом присвоил ему звание фельдмаршала.

10 января 1943 года после мощного артиллерийского и авиационного ударов началась операция под кодовым названием "Кольцо" . Немцы не смогли сдержать советские войска и стали отступать. 25 января 21-я армия ворвалась в Сталинград с западного направления. С восточного атаковала 62-я армия.

Советские войска уничтожили в Сталинградской битве около 140 тысяч фашистов, взяли в плен свыше 91 тысячи. Разгромили две немецких армии - 6-ю и 4-ю танковую, 3-ю и

4-ю румынские армии, 8-ю итальянскую. В Германии впервые за годы войны объявили национальный траур.

Февраль 1944

Ленинградско-Новгородская операция (1944). Войска 2-й ударной армии Ленинградского фронта к 3 февраля вышли на реку Нарву, форсировали её, захватили два плацдарма на её левом берегу в районе города Нарва и начали бои за их расширение. Советские войска вступили на территорию Эстонской ССР.

Витебская наступательная операция. 3 февраля четыре советские общевойсковые, одна гвардейская и одна танковая армии 1-го Прибалтийского фронта И. Х. Баграмяна и Западного фронта В. Д. Соколовского после артиллерийской подготовки, длившейся два с половиной часа, начали новое наступление на Витебск. Численность задействованных в операции войск составила 436 180 человек.

Утром 3 февраля северо-западнее Витебска войска 1-го Прибалтийского фронта перешли в наступление на стыке 4-й ударной и 11-й гвардейской армий на участке Горбачи — Бондарево против 12-й танковой дивизии фон Боденхаузена. Первый день боя закончился успешным прорывом второй линии окопов противника и продвижением на глубину 5 километров. Немцы отдельными боевыми группами отошли в восточном направлении.

Февраль 1945

1-й Прибалтийский фронтВисло-Одерская операция. К 3 февраля 47-я армия и 61-я армия 1-го Белорусского фронта вышли на рубеж севернее Быдгоща—Арнсвальде—Цеден, повернувшись фронтом на север. 2-я гвардейская танковая армия и 5-я ударная армия, наступавшие в центре фронта, вышли к Одеру севернее Кюстрина и форсировали реку. К исходу 3 февраля войска 1-го Белорусского фронта очистили от противника правый берег Одера во всей полосе наступления фронта к югу от Цедена. У Кюстрина и Франкфурта немецкие части удерживали небольшие предмостные укрепления. Южнее Кюстрина войска фронта захватили второй плацдарм на левом берегу Одера. Одновременно шли непрерывные ожесточенные бои по ликвидации окруженных познанской и шнейдемюльской группировок противника.

С 1 по 3 февраля войска 1-го Украинского фронта форсировали Одер и овладели плацдармами на левом берегу в районах Олау и северо-западнее Оппельна. Продолжительность операции — 23 суток. Ширина фронта боевых действий — 500 км. Глубина продвижения советских войск — 500 км. 

     

13 февраля 1945 года –  освобождена столица Венгрии – Будапешт.